L’un des enjeux en ce début d’année pour les élèves de HGGSP est d’accepter la nécessité de construire des fiches de synthèse pour faciliter la maîtrise et l’acquisition d’un programme qui demeure exigeant malgré les allègements.
Sur le premier thème abordé, « Histoire et mémoires », il est demandé aux élèves de construire une fiche autour du premier jalon de l’axe 1 « Un débat historique et ses implications politiques : les causes de la Première Guerre mondiale ».
L’exercice doit permettre de prendre conscience des multiples possibilités de construire un tel outil de révision. La fiche bristol demeure la règle chez beaucoup d’élèves, la disposition verticale en blocs écrits se succédant plus ou moins logiquement, une habitude de travail.
Quelques exemples permettent de se rendre compte de la difficulté à saisir les enjeux de maîtrise des contenus. La consigne est parfois mal saisie et des éléments de l’introduction au thème sont amenés dans le jalon sans que cela ne fasse sens. La logique peut au contraire être saisie mais des ruptures chronologiques, des éléments de compréhension peuvent manquer. Les productions sont autant de repères sur des articulations mal assimilées et qu’il faut reprendre en cours.
Remarques : Le document partagé en correction de l’exercice est une « construction prof ». En ce sens, elle sera difficilement pertinente pour l’élève si elle est simplement recopiée. La fiche doit être personnelle. Il s’agit simplement de faire comprendre que celle-ci est une étape dans le travail d’assimilation et qu’elle peut revêtir l’aspect d’un visuel (ou construite via des applications numériques). La logique sur ce jalon est chronologique mais elle doit expliciter les évolutions.
L’infographie est bâtie à partir des contenus de cours, d’un corpus de six documents travaillés durant les séances. Elle offre une proposition de traitement du jalon sans prétendre à une analyse fine de la question.
Le déroulé de la construction en PDF :
L’objectif en fin de jalon est de saisir la logique de transition vers le jalon 2 sur les mémoires de la guerre d’Algérie :
