Nourrir les Hommes : l’Éthiopie, étude de cas.
Football et mondialisation
La Chine : l’enjeu énergétique
Les littoraux espaces convoités : Quiberon et le golfe du Morbihan
Les migrations à l’échelle mondiale
Égalité et discrimination : les femmes et la vie politique
L’Afrique : les défis du développement
La Normandie : une région en devenir ?
Le processus d’urbanisation en Asie
La puissance vénitienne en Méditerranée au XVème siècle
Le jean, un produit mondialisé : l’exemple de la firme Levi Strauss
Les attentats du 11 septembre 2001
Un conflit armé : la guerre du Vietnam
Une crise : Cuba (1962)
Les mondes arctiques, une « nouvelle frontière » sur la planète
Les Etats-Unis : rôle mondial, dynamiques territoriales.
Géographie des milliardaires, reflet de la mondialisation
Un article récent proposait deux cartographies pour aborder la période grecque de la Méditerranée antique. Nous nous attachons ici au deuxième moment du premier chapitre du programme d’histoire en seconde : les empreintes romaines. La cartographie proposée cible sur le règne d’Auguste (Point de (...)
Les nouveaux programmes d’histoire-géographie entrent en vigueur à la rentrée de septembre 2019. Le programme de seconde débute par un thème consacré au monde méditerranéen de l’Antiquité au Moyen-Âge. Cette première carte entre dans le premier chapitre de l’étude consacré à l’Antiquité. Nous poursuivrons (...)
Cette proposition de croquis sur Mumbai complète les productions présentées dans le cadre d’un article précédent
Le croquis au format PDF :
L’Atlas of economic complexity, développé par le CID (Center for International Development) de l’Université de Harvard est présenté dans sa version numérique en 2015. Il permet de visualiser les données relatives aux échanges commerciaux (exportations et importations) pour plus de 200 pays et territoires (...)
« Une petite incursion dans cet article pour remercier Chloé pour le partage de ce travail sur le site et pour ses réalisations futures. Cartolycee est ouvert à toutes et tous, sans jugement autour des réalisations de celles et ceux qui y déposent, sans objectif autre que celui d’aider nos élèves (...)
