Les bidonvilles dans le monde et en France
Le Goulag : un système concentrationnaire au coeur du totalitarisme soviétique
Le transport aérien en France métropolitaine en 2019
Les migrations internationales
De la guerre de sept ans aux guerres napoléoniennes
Le bilan de la Première Guerre mondiale en Europe
Les nouvelles routes de la soie : la Belt and Road Initiative au service de la puissance chinoise ?
Les ports normands dans la traite transatlantique au XVIIIe siècle
Les sociétés face aux risques
Les États-Unis, un pôle touristique mondial.
La Méditerranée antique : les empreintes romaines.
Les connexions à internet : quels contrastes géographiques ?
La sous-alimentation dans le monde
Les grandes puissances : oeuvrer pour la paix, alimenter la guerre.
Football et mondialisation
La Chine : l’enjeu énergétique
Les littoraux espaces convoités : Quiberon et le golfe du Morbihan
Le jean, un produit mondialisé : l’exemple de la firme Levi Strauss
Les attentats du 11 septembre 2001
Les mondes arctiques, une « nouvelle frontière » sur la planète
Climate Trace, un groupement composé de laboratoires de recherche, d’ONG et de spécialistes en Intelligence Artificielle, a mis au point une cartographie interactive géolocalisant près de 80.000 sources d’émissions de gaz à effet de serre liées aux productions énergétiques, agricoles ou minières. Ces (...)
Ce croquis s’inscrit dans l’OTC du Thème 5 "Les Etats-Unis et la question environnementale : tensions et contrastes". Il peut être reproduit dans une dissertation portant sur ce thème, si le sujet le permet.
Après l’étude de la période de l’Antiquité, ses empreintes grecques et romaines, cette cartographie permet d’aborder la période médiévale. Fixer pour objectif de faire tenir sur un seul support, les différents axes à aborder par le programme est une tâche difficile à relever. Cette construction est donc (...)
Cette carte s’inscrit dans le cadre du thème 4 (axe 2) du programme de terminale : "Patrimoine, la préservation entre tensions et concurrences"
Les PDF
La cartographie proposée dans le cadre de cet article concerne le premier chapitre du premier thème du programme d’Histoire : « La Révolution française et l’Empire : une nouvelle conception de la nation ». Pourquoi construire une carte disponible à travers les manuels ou les atlas historiques ? La (...)
